2023年5月16日，海淀区教育科学“十三五”规划群体课题“幼儿园主题游戏活动设计与实施研究”课题组召开第九场子课题成果展示交流活动，北京市海淀区民族幼儿园研究团队围绕子课题“幼儿园民族艺术主题游戏活动的设计与实施”进行了阶段成果汇报交流。

　　首都师范大学学前教育学院史瑾副教授，海淀区教育科学研究院宋官雅副院长，海淀区民族幼儿园任宝丽园长，区教科院总课题负责人李艳莹老师及研究团队、课题组13所实验园课题负责人、核心成员等50余人在线参加了成果展示交流活动。本次活动由海淀区民族幼儿园翟卉副园长主持。

　　海淀区民族幼儿园贾慧娟老师就课题开展进程、研究成效、研究结论、分析与讨论、问题与思考等五个方面分享汇报，梳理幼儿园民族艺术主题游戏活动实施策略，展示课题研究取得的诸多成绩。

　　崔惠冉老师以大班“欢乐度重阳”为主题进行分享。从主题来源、主题目标、活动过程、主题游戏实施策略、经典案例分享、主题活动反思等六方面展开详细介绍。充分体现利用中华民族传统节日结合幼儿园艺术主题游戏，在游戏中丰富幼儿对传统文化的认知并促进幼儿主动学习发展。

　　马雨梦老师以大班“多彩的民族花纹”为主题进行分享。从活动背景、主题目标、活动网络图、主题游戏实施策略、经典案例分享、主题反思与小结六部分，充分展示以民族花纹为元素通过游戏化的方式萌发幼儿对美的感受和体验，支持幼儿自发的进行艺术表现与创造。

　　首都师范大学学前教育学院史瑾副教授对民族幼儿园的研究成果给予了肯定。幼儿园基于民族历史和文化特色，选择“以民族艺术为核心”的课题题目，研究对于儿童发展很重要。首先，这对于传承民族自信当中的文化特性非常具有价值，可以帮助幼儿树立正确的民族文化观；并且，以主题游戏活动的形式开展，将民族艺术和游戏结合，具有一定的创新价值。建议在以后的实践研究过程中，不断创新游戏活动设计，发挥课程价值，激发孩子对民族艺术的认知，增强民族的认同感。

　　海淀区教科院总课题负责人李艳莹老师赞赏了民族幼儿园的课题研究及成果。展示交流活动内容丰富，以民族节日和多种民族花纹元素为主题，以区域为主要场所，围绕民族建筑、民族绘画，民族花纹、民族音乐等多项民族艺术内容进行研究和展示，让人深入了解民族艺术的丰富内涵。民族幼儿园在课题研究实施过程中，一直秉承认真严谨的态度，积极参与课题组系列专题培训以及多项征文和成果评比活动，此次成果交流展示了民族幼儿园课题研究的累累硕果。

　　海淀区教科院宋官雅副院长称赞了民族幼儿园的课题研究及其成果。经过参与今天的活动，可以看到贾慧娟老师从课题组的角度，讨论课题的实践探索；崔惠冉老师以重阳节为题开展主题游戏活动；马雨梦老师从探寻花纹为主题进行了案例分享。这里面都包含了民族艺术。让人思考民族文化身份认同与民族文化自信。这涉及到我们的教育能不能给学生们提供多元文化的课程内容，这直接关系到孩子的发展，例如对民族文化的认知与了解，甚至渐渐的发展为对文化的包容与互鉴。

　　宋院长由此联想到诺贝尔物理奖获得者发言中的一句话：科学与艺术是不可分的，两者共同的基础是人类的创造力。画家吴冠中也曾说过：如今中国的文盲不多，但美术这方面的文盲却很多。可以看出艺术教育一定是润物细无声的。此后，也希望民族幼儿园能继续深入研究民族艺术教育，为我们带来更加精彩的民族艺术主题游戏活动案例。

　　与会教师积极表达参会体会，深感课题成果展示交流活动促进了园所间的相互学习和交流，推动课题研究经验的传播。

　　今天民族幼儿园艺术主题的成果分享，我们看到了老师在孩子的日常生活中融入了新经验，将生活经验与游戏对接。印象最深刻的是大班主题活动《欢乐度重阳》中，结合重阳节插茱萸、登高望远开展的体育活动，既具节日特色，又有创新，在游戏的浸润中传播民族文化，将敬老爱老根植于幼儿心中。通过实践、体验、模拟等多样化游戏形式贯穿主题，最后与孩子的生活衔接。孩子收获的不仅是技能和知识，更有利于其继承和发扬民族文化，体验民族文化自豪感。

　　民族幼儿园的分享使我受益匪浅，为今后开展发扬民族传统文化的活动提供了新的思路与帮助。鼓励幼儿创新民族游戏，为民族游戏加入了现代的气息，不仅保留了传统文化，还体现了老师跟随时代变迁的新思考。结合重阳节开展的体育游戏让人耳目一新，以往我在开展民族、传统节日活动时，一般都是想到社会、艺术和语言等领域，民族幼儿园将传统文化与体育游戏结合，让我对开展民族主题活动有了新的思考。“多彩的花纹”活动中，运用了多方联剪、多种线条等多种表现美的方式展示民族特色，给予幼儿充分展现和创造民族艺术之美。

　　通过观看民族幼儿园老师们的分享收获颇多，尤其是在民族文化学习、选择、思路方面。更清晰明确了活动开展的原则，需要顺应时代的发展去创新。基于幼儿的兴趣、审美和认知水平进行生活化的综合性学习。运用多样化的游戏贯穿主题，从幼儿角度融入趣味性的活动，综合到各区域活动当中，进行多元化学习。

　　通过民族幼儿园主题活动的分享，能够感受到民族艺术主题游戏活动的特点与价值！更加注重传承和发展民族文化，体现民族性，地域性，生活性，审美性和综合性的特点！大班老师组织的重阳节主题活动，使幼儿从多角度，多渠道，多方面得到了锻炼和发展！

　　非常感谢民族幼儿园给我们呈现了课题研究的成果。能够看到民族幼儿园围绕民族特色进行了一系列的主题活动。活动来源于生活并且应用于生活，意义与价值并存。这对幼儿民族情感的培养，在当下特别具有时代的意义。老师们的案例也结合大班幼儿的年龄特点，丰富多彩。

　　通过今天的学习深刻体会到民族幼儿园的园所文化，紧紧围绕民族文化的特点进行研究。做到了以孩子的兴趣出发，幼儿是主体的原则。主题活动多彩的民族花纹，小朋友们通过T台秀的方式，介绍了各民族不同的服装的特点，具有趣味性。这次学习让我接触到了新的领域。

　　民族幼儿园的分享活动丰富多彩。关于重阳节的活动，可以看出孩子对游戏的兴趣是来源于生活，通过教师的逐步引导与不同策略的支持，让幼儿可以全方位、多方面、多元化的角度了解民族文化的精彩。崔老师进行的重阳节主题下的体育游戏是我意料之外，能够激发幼儿的创新能力，结合重阳传统设计游戏，给我很好的启发。

　　海淀区民族幼儿园任宝丽园长在总结交流发言中，感谢教科院课题组为民族幼儿园搭建了课题成果汇报与交流的平台。任园长从课题管理角度，与大家进行题为“加强课题管理，落实‘科研兴教’”的交流。任园长强调课题研究，首先，要注重从实践中来再到实践中去；第二，要硬件和软件双向给予课题组支持与引导；第三，要有效落实“科研兴教”管理思路成效。

　　最后，任园长代表民族幼儿园全体师生，诚挚的邀请专家、领导和老师们来幼儿园做客，对幼儿园教科研工作给予更多的帮助与指导，不断推动幼儿园保教质量的持续提升。